Entradas populares
-
GUÍAS MARZO 17 2020 ESPAÑOL 1 observar el video, leer cartilla Nacho paginas 14 y 15, en el cuaderno escribir cuatro palabra...
-
MIÉRCOLES 18 DE MARZO ESPAÑOL Plana de n en letra cursiva. esta en el grupo hacerla en su cuaderno. EDUCACIÓN FÍSICA Guía edu... -
MARZO 19 2020 MATEMÁTICAS Copie las operaciones en el cuaderno y resuelva (recuerde los signos + suma -resta)
-
viernes 20 de marzo 2020 Matematicas guia enviada para jueves y viernes Ciencias Sociales.Referencia libro ´pagina 26 y 27 y ciencias N... -
MARZO 19 2020 CIENCIAS SOCIALES REFERENCIA.libro complemento escolar ciencias sociales páginas 24 y 25. Lee con atención y realiz...
-
MARZO 25 MATEMÁTICAS Observando el cuadro de números vemos las familias del 0, 10, 20, 30. 40, 50, 60, 70, 80 y 90. Cada fam...
lunes, 18 de mayo de 2020
miércoles, 6 de mayo de 2020
ACTIVIDADES
MAYO 6
CIENCIAS NATURALES
Observar lo vídeos
páginas 31 32 33 y 34
entrega el miércoles 13 de mayo
MATEMATICAS
PÁGINAS 50 Y 51
martes, 5 de mayo de 2020
lunes, 4 de mayo de 2020
jueves, 30 de abril de 2020
ESPAÑOL
Ver el vídeo y leer.
hacer un dibujo del cuento
LA
LIEBRE Y LA TORTUGA
En el campo
vivían una liebre y una tortuga. La liebre era muy veloz y se pasaba el día
correteando de aquí para allá, mientras que la tortuga caminaba siempre con aspecto
cansado, pues no en vano tenía que soportar el peso de su gran caparazón.
A la liebre le
hacía mucha gracia ver a la tortuga arrastrando sus gordas patas, mientras que
a ella le bastaba un pequeño impulso para brincar con agilidad. Cuando se
cruzaban, la liebre se reía de ella y solía hacer comentarios burlones que por
supuesto, a la tortuga no le parecían nada bien.
– ¡Espero que
no tengas mucha prisa, amiga tortuga! ¡Ja, ja, ja! A ese paso no llegarás a
tiempo a ninguna parte ¿Qué harás el día que tengas una emergencia? ¡Acelera,
acelera!
Un día, la
tortuga se hartó de tal modo, que se enfrentó a la liebre.
– Tú serás
veloz como el viento, pero te aseguro que soy capaz de ganarte una carrera.
– ¡Ja, ja, ja!
¡Ay que me parto de risa! ¡Pero si hasta una babosa es más rápida que tú! –
contestó la liebre mofándose y riéndose a mandíbula batiente.
– Si tan segura
estás – insistió la tortuga – ¿Por qué no probamos?
– ¡Cuando
quieras! – respondió la liebre con chulería.
– ¡Muy bien!
Nos veremos mañana a esta misma hora junto al campo de girasoles ¿Te parece?
– ¡Perfecto! –
asintió la liebre guiñándole un ojo con cara de insolencia.
La liebre dando
saltitos y la tortuga con la misma tranquilidad de siempre, se fueron cada una
por su lado.
Al día
siguiente ambas se reunieron en el lugar que habían convenido. Muchos animales
asistieron como público, pues la noticia de tan curiosa prueba de atletismo
había llegado hasta los confines del bosque. Una familia de gusanos, durante la
noche, se había encargado de hacer surcos en la tierra para marcar la pista de
competición. La zorra fue elegida para marcar con unos palos las líneas
de salida y de meta, mientras que un nervioso cuervo se preparó a conciencia
para ser el árbitro. Cuando todo estuvo a punto y al grito de “Preparados,
listos, ya”, la liebre y la tortuga comenzaron la carrera. La tortuga salió a
paso lento, como era habitual en ella. La liebre, en cambio, salió disparada,
pero viendo que le llevaba mucha ventaja, se paró a esperarla y de paso, se
burló un poco de ella.
– ¡Venga,
tortuga, más deprisa, que me aburro! – gritó fingiendo un bostezo – ¡Como no
corras más esto no tiene emoción para mí!
La tortuga
alcanzó a la liebre y ésta volvió a dar unos cuantos saltos para situarse unos
metros más adelante. De nuevo la esperó y la tortuga tardó varios minutos en
llegar hasta donde estaba, pues andaba muy despacito.
– ¡Te lo dije,
tortuga! Es imposible que un ser tan calmado como tú pueda competir con un
animal tan ágil y deportista como yo.
A lo largo del
camino, la liebre fue parándose varias veces para esperar a la tortuga,
convencida de que le bastaría correr un poquito en el último momento para
llegar la primera. Pero algo sucedió… A pocos metros de la meta, la
liebre se quedó dormida de puro aburrimiento así que la tortuga le
adelantó y dando pasitos cortos pero seguros, se situó en el primer
puesto. Cuando la tortuga estaba a punto de cruzar la línea de meta, la liebre
se despertó y echó a correr lo más rápido que pudo, pero ya no había nada que hacer.
Vio con asombro e impotencia cómo la tortuga se alzaba con la victoria y era
ovacionada por todos los animales del bosque.
La liebre, por
primera vez en su vida, se sintió avergonzada y jamás volvió a reírse de
la tortuga.
Moraleja: en la vida hay que ser humildes y tener en
cuenta que los objetivos se consiguen con paciencia, dedicación, constancia y
el trabajo bien hecho. Siempre es mejor ir lento pero a paso firme y seguro. Y
por supuesto, jamás menosprecies a alguien por ser más débil, porque a lo mejor
un día te hace ver tus propias debilidades.
MATYEMATICAS . PÁGINAS 48 Y 49
miércoles, 29 de abril de 2020
jueves, 23 de abril de 2020
miércoles, 22 de abril de 2020
martes, 21 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
viernes, 17 de abril de 2020
ABRIL 17.
Observaar el video y participar del dia de l a tierra
#RetoReciclajeLaMerced
https://web.whatsapp.com/#
jueves, 16 de abril de 2020
miércoles, 15 de abril de 2020
ABRIL 15
EVALUACIÓN DE INFORMÁTICA
Realizar esta tarea utilizando correctamente los dedos en el manejo del teclado
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg
qwert poiuy qwert poiuy qwert poiuy qwert
qwert poiuy qwert poiuy qwert poiuy qwert
qwert poiuy qwert poiuy qwert poiuy qwert
zxcvb -.,mn zxcvb -.,mn zxcvb -.,mn zxcvb
zxcvb -.,mn zxcvb -.,mn zxcvb -.,mn zxcvb
zxcvb -.,mn zxcvb -.,mn zxcvb -.,mn zxcvb
Quien no tenga la posibilidad de hacer este
ejercicio me comunica por favor.
martes, 14 de abril de 2020
EVALUACION
ABRIL 14 2020
http://www.mediafire.com/file/6a9381i5s9c3ms1/mat__trimestral_I__periodo.docx/file
http://www.mediafire.com/file/6a9381i5s9c3ms1/mat__trimestral_I__periodo.docx/file
lunes, 13 de abril de 2020
EVALUACION
EVALUACIÓN DE SOCIALES LUNES 13 DE ABRIL
En el link siguiente encontraran la evaluación de sociales
viernes, 3 de abril de 2020
jueves, 2 de abril de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
MIERCOLES 1 DE ABRIL 2020
Buenas tardes, según circular enviada a los padres estoso dias miercoles, jueves y viernes son para que las niñañs que aún no han eviado todos las actividades, se pongan al día.
Las niñas que ya entregaron todo. poroo favor oen estos días repasen lectura y dictado. sumas y restas con una y dos cifras. Y como pasatiempo practicaar el teclado con la mano y los desodos corresctos ojala sin mirar el teclado. Les aconsejo leer aliacia en el pais de las maavillas se encuentra en internet
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
CIRCULAR
INFORMATIVA PARA PADRES Y ESTUDIANTES
Marzo 27 de
2020
Apreciados padres
de familia y estudiantes reciban un cordial saludo.
El trabajo en casa
se ha visto afectado por múltiples variables como falta de recursos tecnológicos
por parte de las familias, las dinámicas familiares, la angustia, el aislamiento, el cambio sorpresivo de las
rutinas diarias y demás asuntos generados por la situación de PANDEMIA; esto aunado
al trabajo excesivo al que se han visto abocados los docentes de nuestra
institución, toda vez, que siendo su trabajo de carácter presencial y de escasa experiencia en lo
virtual, en tan sólo dos días tuvimos
que trazar una estrategia de este carácter y ponerla a funcionar de la mejor
manera. Los docentes de pre escolar y de
primaria cuentan con un promedio de 36 estudiantes, pero también con el proceso educativo vital y
de mayor cuidado en la formación del
individuo; mientras el docente de
secundaria ha tenido que atender de forma personalizada entre 200 y 500
estudiantes excediendo su jornada laboral. Ha sido un trabajo arduo, pero muy
comprometido. Les agradecemos su acompañamiento en esta tarea.
Acudimos a su
comprensión ya que es posible que el asunto de las clases en casa, les haya
generado estrés y muchas dificultades, créannos que estamos realizando la
evaluación del proceso, para dosificar
de una mejor manera las actividades y a la vez garantizar el proceso educativo,
en el equilibrio de las familias, las estudiantes y el equipo docente.
El colegio debe
garantizar a las estudiantes el proceso educativo por lo que les precisaremos
algunas decisiones que se han tenido que adoptar en esta situación de
aislamiento y trabajo escolar desde casa:
Ø En el marco del aislamiento obligado por el COVID-19 el Sistema de
Evaluación del Colegio (SIEM) tiene una modificación temporal, por el tiempo
que dure la actividad de trabajo en casa.
1.
El primer período académico tendrá
un componente presencial que corresponde a siete (7) semanas, equivalente a un
60% del trimestre; y un componente virtual correspondiente a cinco (5) semanas,
equivalente al restante 40%. Actividad que venimos desarrollando desde el 17 de
marzo y que va hasta el día 24 de abril, fecha en que culmina el primer período
académico. Cuando se regrese a las clases presenciales en el Colegio se llevará
a cabo el promedio de los dos componentes y se hará entrega del boletín
correspondiente.
2.
Daremos inicio al segundo período
académico con modalidad virtual (si el aislamiento continua) a partir del día
27 de abril. El porcentaje de este componente virtual lo determinará la
circunstancia de continuidad o no del aislamiento preventivo, este podría
eventualmente ser el total del segundo período (100%). Si es menor, ya se
definirá según las circunstancias el valor porcentual de cada uno de los componentes: del virtual y del presencial.
A
continuación les presentamos la
organización de las semanas que restan para el cierre del primer período
académico:
SEMANA
DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL
1. Las estudiantes que faltan por cumplir con trabajos deberán realizarlos
y hacer la correspondiente entrega con plazo hasta el 1 de abril.
2. Las estudiantes a las cuales sus maestros les pidieron mejorar sus
trabajos, deberán realizar estas mejoras y hacer el correspondiente envío a sus
docentes con plazo hasta el 1 de abril (Esto se tendrá en cuenta como actividad
de superación, mejoramiento de la valoración).
3. Se les invita a las estudiantes que ya hicieron sus entregas de
trabajos y no deben realizar ningún mejoramiento, a que ingresen al blog de Orientación
Escolar y adelanten con sus familias algunas de las actividades propuestas
allí, como parte de la contribución del colegio a la salud mental y a las buenas relaciones familiares.
SEMANA SANTA
Receso
escolar: las estudiantes no tendrán asignación de actividades académicas.
Se
les recomienda ingresar con sus familias al Blog de Orientación Escolar y
realizar una de las actividades propuestas allí.
SEMANAS DEL 13 AL 24 DE ABRIL
PRIMERA EVALUACIÓN TRIMESTRAL: PROGRAMADA DEL 13 AL 24 DE
ABRIL
Esta actividad
deberá ser enviada al docente por la
estudiante en el siguiente horario (tiene el día para hacerlo)
|
LUNES 13
|
MARTES 14
|
MIERCOLES 15
|
JUEVES 16
|
VIERNES 17
|
|
Sociales
|
Matemáticas
|
Informática
|
Ciencias/Biología
|
Ed. Física
|
|
|
|
Economía/Política
|
Química
|
Filosofía
|
|
LUNES 20
|
MARTES 21
|
MIERCOLES 22
|
JUEVES 23
|
VIERNES 24
|
|
Matemáticas
|
Ética y Religión
|
Español
|
Artística
|
Inglés
|
|
|
|
|
Física
|
|
La estudiante podrá
conocer con antelación las actividades a desarrollar consultando la página del Colegio y por parte del docente
de cada asignatura (si hay alguna dificultad la estudiante contará con el
correo de su docente para que se comunique) además de adelantar su realización
si así lo desea (DE TODAS FORMAS SE LE
ESTÁ GARANTIZANDO LA JORNADA ESCOLAR PARA SU REALIZACIÓN), pero deberá hacer el envío del trabajo en la
fecha prevista. Los docentes estarán pendientes de inquietudes y atentos a las
dificultades que se les presenten a las estudiantes en el desarrollo del
trabajo asignado.
EXCEPCIONES:
Los programas de MEDIA y las estudiantes de
pre escolar no tienen trimestral.
Las docentes de ciclo inicial plantearán nuevas actividades para
descriptores aún pendientes y las agentes de Colsubsidio diseñarán unos juegos
y actividades de refuerzo para estudiantes que aún requieren mayor estimulación
o que están en transición sin haber tenido escolaridad previa. La comunicación
será directa con los padres de familia para orientar las actividades
Cordialmente,
ROSA DELIA GÓMEZ GARZÓN
Rectora
viernes, 27 de marzo de 2020
MARZO 27 2020. viernes
MATEMATICAS
Colegio la merced I. E. D. grado primero Matemáticas
Nombre: _____________________________________ fecha: _______________________ curso: _____
Objetivo: Representación gráfica de números ordinales del 11 al 19; adiciones y sustracciones del 0 al 9 y
resolución de problemas con estas operaciones.
1. Colorea y sigue las instrucciones
2. Encuentra el número que hace falta.
jueves, 26 de marzo de 2020
MARZO 25
MATEMÁTICAS
Observando el cuadro de números vemos las familias del 0, 10, 20, 30. 40, 50, 60, 70, 80 y 90. Cada familia tiene un color.
En el cuaderno de matemáticas vamos a iniciar copiando: la familia del o y del 10.
ESPAÑOL
Ver los videos de monosílabo de fonemas vistos :m.p,s,l,t. repasar lectura en la cartilla nacho hacer un dictado de 5 renglones utilizando todas las letras vistas.
miércoles, 25 de marzo de 2020
MARZO 25 MIÉRCOLES
EDUCACIÓN FÍSICA
(2ª. semana)
Indicador Participa en
actividades lúdicas con seguridad e integración con el grupo de trabajo. (con
ayuda de sus padres o algún familiar) Esta actividad Se realiza en grupo con el
apoyo de sus padres o familiares. Se anexa el link de la actividad: https://www.youtube.com/watch?v=jFCubqliY8U
Este se debe evidenciar por medio de un video No menor a un minuto, o en su
defecto en secuencias de fotos. (enviar a los correos adjuntos, según la
jornada que corresponda)( anexar curso, grado, jornada y nombres completos de
la estudiante. Fecha limite envió viernes 20 marzo) Aspectos a evaluar:
participar dinámica mente en la actividad grupal haciendo imitación de esquema
corporal. ejecutando ejercicios de coordinación y movimientos.
ÉTICA
RELIGION
martes, 24 de marzo de 2020
jueves, 19 de marzo de 2020
MARZO 19 2020
CIENCIAS SOCIALES
REFERENCIA.libro complemento escolar ciencias sociales páginas 24 y 25.
Lee con atención y realiza las actividades.
LOS SÍMBOLOS DEL COLEGIO.
Los símbolos de un colegio representan los valores que fomenta esa institución. Tambien su historia y algunas de las características que la distinguen.
Por lo general, los colegios tienen como símbolos el himno, la bandera y el escudo.
Es importante conocer los símbolos del colegio y saber lo que representan.
1. ¿Qué símbolos distinguen tu colegio?
2. dibuja un símbolo de tu colegio y escribe lo que representa.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.¿En qué ocasiones
se usan los símbolos del colegio?
EN SISTESIS
- En el colegio se aprenden nuevos conocimientos y se comparten experiencias con otras personas.
- las personas que trabajan en el colegio ayudan a que todo marche bien.
- El manual de convivencia contiene los derechos y los deberes que se deben cumplir en el coleg
- Los colegios tienen símbolos que los identifican.
evaluación.
1 Contesta V si la frase es verdadera y F Si la frase es falsa
a. El horario escolar permite organizar las actividades que se desarrollan en el colegio. ( )
b.Quienes trabajan en el colegio lo hacen para que todo funcione bien( )
c.El manual de convivencia es un documento que tiene mucha importancia en el colegio ( )
2. Completa la siguiente información sobre tu colegio.
Nombre__________________________________________________________________________
Autoridades ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________El manual de convivencia sirve para _________________________________________________________________________________
Alli puedes realizar actividades como ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
miércoles, 18 de marzo de 2020
MIÉRCOLES 18 DE MARZO
ESPAÑOL
Plana de n en letra cursiva. esta en el grupo hacerla en su cuaderno.
EDUCACIÓN FÍSICA
Guía educación física recreación y deportes de grado primero Jm y Jt
Grado 1º
(1a. semana)
Indicador
Ejecuta movimientos con precisión y control de su cuerpo
mejora la modicidad fina a partir del origami.
1. ver videos en el siguiente link (https://youtu.be/bc0HXtS9as0) y (https://youtu.be/6QqBvy_yO_M)
2. aspectos a evaluar; la elaboración del plegado en origami, y decoración del mismo.
Evidencia: enviar la foto de las dos figuras en origami elaboradas por las estudiantes a los correos adjuntos. anexar curso, grado, jornada y nombres completos de la estudiante. Fecha limite envió viernes 20 marzo.
ETICA
¡QUE EN NUESTRO SALÓN NO FALTEN LOS VALORES!
Cometa y colorea la ilustración, luego escribe en qué situaciones puedes ayudar a tus compañeras o maestra.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Mira atentamente el siguiente video: Parts of de school https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=el+colegio+
RELIGIÓN
Colorear, ¿Por qué Jesús es el buen Pastor?
martes, 17 de marzo de 2020
GUÍAS MARZO 17 2020
ESPAÑOL
ESPAÑOL
1 observar el video, leer cartilla Nacho paginas 14 y 15, en el cuaderno escribir cuatro palabras y copiar las oraciones de la pagina 15.
MATEMÁTICAS
copia en el cuaderno las sustracciones y coloca la respuesta
9 9 9 9 9 9 9 9 9
- 1 - 2 - 3
- 4 - 5 -6 - 7 - 8 -9
SOCIALES
Paginas 22 y 23. las que tienen libro. por whtasapp envíe las paginas a trabjar.
INGLES
Colorear según indicaciones
INFORMÁTICA
Practicar en un teclado como se hizo en el aula de informática. si no lo tiene puede imprimir uno en forma horizontal y practicar sobre el.
Colorear según indicaciones
INFORMÁTICA
Practicar en un teclado como se hizo en el aula de informática. si no lo tiene puede imprimir uno en forma horizontal y practicar sobre el.
lunes, 16 de marzo de 2020
domingo, 15 de marzo de 2020
Suscribirse a:
Entradas (Atom)